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初中數學老師關于網課教學的思考800字

時間:2020-04-29 10:24:49來源:網絡整理

在“停課不停學”的號召下,老師們拿起電腦,帶上耳機,成為一名網課老師,每天主要的事情就是將自己的課程上傳到班級群,給學生布置相應的作業。當然,老師背后付出的努力也是巨大的,網課對他們的教學也是一個挑戰。

初中數學老師關于網課教學的思考800字

初中數學老師關于網課教學的思考800字

破繭成蝶——逆境中的思考

新冠肺炎突如其來,給國家帶來了巨大的經濟損失,甚至威脅、奪走了很多人的生命,覆巢之下,安有完卵。在疾病的威脅下,全國各地大中小學都停學進行線上教學。陌生的學習模式下,老師和學生都必須學會適應。兩周的線上教學,讓我感觸頗多。

首先是新的教學軟件的適應,全新的軟件對廣大教師提出了很高的要求,但由于有學校專門的培訓,我還算能較快進入角色,適應釘釘教學。這讓我深切感受到教師必須要不斷學習,與時俱進,才能快速適應日新月異的社會發展,適應新的教學方式,不至于被時代淘汰。

其次是課程中遇到的問題,沒有了面對面的教學,老師和學生只靠一部電腦溝通,如何有效地監督、反饋,這是我們教學中碰到的最大的問題。

在進行線上教學時,如何保證學生是在跟著你一起學習,而不是開著電腦掛機,我覺得得從三方面著手:

1.備課一定要精心。線上教學時,學生受到的干擾因素多,學習注意力必然是比在教室差的。我們可能很多講解的東西,學生并沒有接收,而在PPT上做筆記并不能像黑板一樣迅速、整齊,所以這就要求我們精心準備課件。除了將我們的授課內容盡可能完整地展示在PPT以外,我們還可以利用更多的軟件輔助教學,提升學生的學習興趣,比如“洋蔥數學”、網上各種精美的微課。

初中數學老師關于網課教學的思考800字

2.盡可能多地與學生互動。運用釘釘教學時,雖然可以通過連麥來與學生互動,可是由于網絡延時,有時候連麥需要較長時間,并且互動的學生也較少。這時可以考慮在課堂上設計一些選擇、填空題,讓學生做完后直接將答案通過群聊天發表出來即可,當然,對于一些復雜的題目,我們還是需要請學生來回答解題思路。

3.進行小組合作學習。將全班分成若干個小組,設置班級量化考核,通過小組競爭,給各小組加扣分激發學生的學習熱情,也促進讓學生督促學生,進而提升全班的學習熱情,保證學習效率。

總之,任何一種新的學習模式在運行之初總會碰到各種各樣的問題,但我相信,只要我們自己保持一顆積極進取之心,辦法總比困難多,黑暗終將結束,而我們也會破繭成蝶,迎來更加燦爛的明天。

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